大学の講義

学芸大学の福祉教育論の時間をお借りして、折り紙の講義をしてきた。

ただ作品の折り方を教えるだけでなく、子供たちの自発性を引きだすような教え方をすれば、折り紙は優れた教材になるということを、実技を中心にしながら話した。100年前の欧米では盛んに実践されていたはずで、私も19世紀に英語で書かれた本に基づいた講義をしたのだが、この内容が今日まで伝わっていないのは残念だ。

以下、Kraus-Boelte, Maria and Kraus, John The Kindergarden Guide (1877) より引用（拙訳）。

折り紙は最も包括的な手技の一つであり、非常に示唆に富み、同時に非常に効果的でもある。

潜れども海に真珠を見いださざるは、

大海に咎めなく、失態は汝のうちに

というのは、正に幼稚園に当てはまる。もし何らかの恩物や手技が限定されているように見えるなら、それは幼稚園教員の落ち度なのだ。